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如何訓練下肢功能
按照小兒發育規律，從感知到運動，從頭到腳，從近端到遠端，從粗大到精細的發育規律（說白了就是先要訓練感覺，感覺好了，運動就自然，這就像我們自己扣自己衣服的第，二個扣時就是憑感覺做到的；運動發育先抬頭較后發育到腳站立行走；大關節離軀干近的關節功能先發育，較后才發育到手腳精細運動），所以訓練也要遵循這個順序（就是先要讓肢體感覺正常，然后肩關節活動靈活，肘關節屈伸自如，前臂旋前旋后，腕關節要活動靈活，較后手的精細才能自如）。
我們現要了解肩關節的活動范圍：前屈上舉150-170°、后伸40°-45°、外展上舉180°、內收20°-40°、水平位外旋60°-80°（或貼壁45°）、水平位內旋70°-90°（或貼壁70°）、水平屈曲135°、水平伸展30°，

17、步態分析功能：實時反饋患者在行走中腿部用力情況，鼓勵患者主動參與，實時評估患者用力方向，通過分析反饋患者可及時糾正錯誤步態；

18、跟蹤評估功能：設備將患者大、小腿肌張力變化情況及髖、膝關節活動數據動態描繪成曲線圖形進行顯示，治療師通過觀察一個步態周期內任意時刻數據調整治療，防范訓練風險；

*19、引導患者正確發力系統，通過傳感器技術，實時判斷患者髖、膝部位在行走過程中的擺動相和支撐相的發力是否正確，通過實時反饋供患者及治療師觀看，可直觀判斷用力情況，引導患者主動正確發力；

20、減重裝置及步行訓練臺可單獨用于患者訓練使用，為患者提供多樣化的下肢訓練模式；

21、設備背部、臀部、大腿、小腿、足部支撐裝置均可根據患者身材進行長度、寬度、深度、圍度的調節；