| 概述天行健培訓(xùn)數(shù)理統(tǒng)計(jì)制程控制之SPC培訓(xùn)的重要及內(nèi)容 |
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價(jià)格:1 元(人民幣) | 產(chǎn)地:深圳 |
| 最少起訂量:1件 | 發(fā)貨地:深圳天行健咨詢 | |
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深圳市天行健企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司
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| 經(jīng)營(yíng)模式:商業(yè)服務(wù) | 公司類型:股份合作企業(yè) | |
| 所屬行業(yè):培訓(xùn) | 主要客戶:全國(guó) | |
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SPC是一種借助數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法的制程控制工具,它通過(guò)對(duì)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行分析評(píng)估和信息反饋來(lái)監(jiān)察系統(tǒng)中的異常,及時(shí)提醒生產(chǎn)者采取措施消除影響,避免次品的產(chǎn)生,使制程在受控和有能力的狀態(tài)下運(yùn)行,從而使產(chǎn)品和服務(wù)穩(wěn)定地滿足顧客的需求。在歐、美、日等制造業(yè)的實(shí)踐證明,SPC培訓(xùn)可以幫助企業(yè)控制質(zhì)量、減少浪費(fèi)。為此,QS90001(TS16949)標(biāo)準(zhǔn)中明確提出了應(yīng)用SPC培訓(xùn)的要求,并設(shè)立了獨(dú)立的分冊(cè)。
SPC培訓(xùn)課程目標(biāo): 1、明了制程控制的目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)步驟、實(shí)施原理 2、能制作典型的控制圖 3、會(huì)正確識(shí)別控制圖的異常報(bào).警信號(hào),并可結(jié)合Cpk的變化分析異常原因 課程大綱:
一、SPC培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制 ?過(guò)程 ?過(guò)程控制系統(tǒng) ?引起過(guò)程變動(dòng)的原因 ?兩種不同的過(guò)程狀態(tài) ?過(guò)程控制的目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟
二、SPC培訓(xùn)的工具—控制圖 ?控制圖概念 ?控制圖的作用 ?控制圖的設(shè)計(jì)思想 ?控制圖的兩種錯(cuò)誤 ?減少兩種錯(cuò)誤所造成損失的方法
三、SPC培訓(xùn)控制圖的制作及與Cpk的配合應(yīng)用 ?控制圖的種類與適用場(chǎng)合 ?計(jì)量型(連續(xù)型數(shù)據(jù))控制圖的制作、分析和應(yīng)用 ?X-bar,R控制圖的制作及應(yīng)用 ?X-bar,S控制圖的制作及應(yīng)用 ?X,MR控制圖的制作及應(yīng)用 ?數(shù)據(jù)的收集與分組 ?控制圖穩(wěn)定與異常的判斷 ?控制圖異常(失控)時(shí)的處置 ?從解析狀態(tài)進(jìn)入控制狀態(tài)?計(jì)量型數(shù)據(jù)的過(guò)程能力評(píng)價(jià) ?Cp、Cpk、Pp、Ppk的含義 ?Cpk等各指數(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域 ?Cpk等各指數(shù)的計(jì)算公式 ?Cpk等各指數(shù)公式中各參數(shù)的含義及其計(jì)算方法 ?Cpk等各指數(shù)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) ?Cpk等各指數(shù)值的大小與不良率的關(guān)系 ?控制圖與Cpk的配合應(yīng)用 ?計(jì)數(shù)型(離散型數(shù)據(jù))控制圖的制作、分析和應(yīng)用 ?NP控制圖的制作及應(yīng)用 ?P控制圖的制作及應(yīng)用 ?U控制圖的制作及應(yīng)用 ?C控制圖的制作及應(yīng)用 ?計(jì)數(shù)型(離散型數(shù)據(jù))控制圖的過(guò)程能力分析
四、關(guān)于SPC的深度思考 ?控制圖的實(shí)質(zhì)是什么? ?計(jì)量值與計(jì)數(shù)值控制圖優(yōu)劣的比較 ?以規(guī)格界限作為控制限是否可以? ?抽樣數(shù)量改變時(shí),新控制界限如何確定? ?在本公司哪些關(guān)鍵特性應(yīng)使用控制圖?應(yīng)選擇使用什么控制圖?
【天行健咨詢SPC培訓(xùn)課程特色】 1、小班授課:互動(dòng)性強(qiáng),一對(duì)一針對(duì)性指導(dǎo)。 2、結(jié)果導(dǎo)向:真實(shí)案例貫穿始終,注重理論與實(shí)踐的結(jié)合; 3、教學(xué)相長(zhǎng):關(guān)注學(xué)員項(xiàng)目管理技能的培養(yǎng);透過(guò)案例分析、實(shí)戰(zhàn)演練、小組研討分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
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